GURU SUPER & SUPER TEACHING

Guru super & super teaching

Eric jensen

     Buku ini berbicara tentang masalah-masalah yang dihadapi para pendidik dewasa ini. Buku ini menampilkan visi dan kemungkinan yang dapat ditampilkan untuk melakukan karya pendidikan. Masalah yang kita hadapi sebagai pendidik sampai sejauh ini hanyalah gejala-gejala. Sekarang saatnya untuk menengok kembali, menarik napas dalam, dan memikirkan ulang apa artinya menjadi seorang guru.

1. Bagaimana pengajaran bisa mengubah hidup

Tidak ada masalah yang dapat diselesaikan dari tingkat kesadaran yang sama yang menciptakan masalah tersebut, kita harus belajar melihat dunia dengan cara baru,- Albert Einstein

2. Bagaimana siswa belajar

Seberapa pentingnya lingkungan bagi siswa anda? Seberapa penting laut bagi ikan? Seberapa pentingnya langit bagi rajawali? Lingkungan dapat menciptakan atau merusak keberhasilan siswa,- Eric Jensen 

3. Lingkungan belajar

Rencana pelajaran yang hebat tidak selalu berarti sebuah kelas yang hebat, namun tanpa perencanaan pelajaran, peluang anda kecil,- Eric Jensen

4. Perencanaan pelajaran berdasarkan standar

Para siswa mempunyai 99,5% DNA yang sama satu sama lainnya. Namun, dalam setengah persen magis itulah terletak perbedaan luar biasa yang membuat hidup ini bernilai. Rayakanlah keanekaragaman , Eric Jensen

5. Perbedaan-perbedaan pada pembelajar

Segala sesuatu yang dapat dihitung tidak selalu penting, segala sesuatu yang penting tidak selalu dapat dihitung, Albert Einstein

6. Penilaian atas pembelajaran

Peran anda adalah entah petualangan penuh kegembiraan, tantangan dan kepuasan setiap hari atau anda adalah korban kurang beruntung yang dibayar terlalu rendah dengan anak-anak dalam kondisi tanpa harapan. Bagaimanapun juga, anda harus memilih jawabannya setiap hari,-E.J

7. Mind-set yang super

Walaupun kita selalu dapat dengan mudah mengidentifikasi kelemahan siswa, namun kebenarannya adalah bahwa semua orang mempunyai kelemahan. Hanya kekuatan kitalah yang dapat mendukung kita dalam kehidupan, bukan kekurangan kita.,-E.J.

8. Mereka semua memiliki kebutuhan khusus

Kemiskinan adalah kondisi kronis yang disebabkan oleh lingkungan yang sebaliknya mempengaruhi pikiran, tubuh, dan jiwa. Ubahlah lingkungan dan anda akan mengubah pikiran, tubuh, dan jiwa anda.

9. Pengaruh kemiskinan pada anak

Bagi banyak anak, koneksi yang anda ciptakan dengan mereka lebih dari koneksi yang diciptakan seorang tokoh yang berwewenang. Mereka tidak ingin memberitahukan ini kepada anda, namun anda bisa menjadi ibu atau ayah yang “jauh dari rumah” bagi lebih banyak anak ketimbang yang dapat anda bayangkan. Saya tahu, karena saya adalah salah satu dari anak-anak itu.-E.J

10. Koneksi yang penting

Walaupun para siswa cukup baik dalam memori untuk bertahan hidup, memori akademik lebih sulit. Jangan memberi tahu mereka untuk mengingat sesuatu. Sebaliknya, berikanlah siswa anda alat untuk mengingat apa yang penting.- E.J

11. Belajar untuk mengingat

Anda mungkin memiliki pendengaran yang baik, namun belum menjadi pendengar yang baik. Ingat, anak-anak lebih peduli tentang bagaimana anda mendengar mereka, dari pada seberapa baiknya anak menyampaikan pelajaran. -E.J

12. Rahasia mendengarkan

Menjadi presenter bintang tidak diperlukan untuk kelas yang besar. Presenter terbaik mempelajari bagaimana membuat siswa menjadi bintang di kelas .E.j

13. Keterlibatan dan strategi motivasi

Sebagian dari pengajaran baru itu baru dan sebagiannya memang biasa. Belajarlah untuk mengoptimalisasikan prosedur dan tugas-tugas yang biasa dengan ritual dan anda akan membebaskan pikiran dan hati anda untuk hal-hal yang lebih penting.E.J

14. Menyetel dengan baik presentasi anda
15. Sifat produktif dari penggunaan ritual

Ini adalah salah satu hal yang akan membuat pekerjaan anda menjadi lebih mudah dan lebih memperkaya kehidupan siswa anda di bidang apa saja; belajarlah untuk membaca, mengelola, dan mengorkestrasi keadaan emosional dari para siswa anda. Pada suatu saat, inilah yang paling penting. E.j

16. Mengelola status emosional anak dengan musik dan energizer

Setiap isu disiplin menawarkan anda satu anugerah. Itu merupakan peluang tanpa biaya yang mengagunkan untuk dipelajari diadaptasi, dan dilakukan lebih baik pada hari berikutnya. Setiap hari anda menolak anugerah itu, siswa anda dirugikan. Setiap hari menerima anugerah itu, hidup lalu diperkaya.

17. Sukses melaksanakan pelajaran anda

Di penghujung hari itu, tanyakan pada diri anda bagaimana perasaan anda. Jika anda merasa terganggu dengan siswa anda, perjalanan anda masih belia. Jika anda merasa senang dan penuh harapan tentang siswa anda hampir sepanjang waktu, anda telah menjadi seorang guru master.

18. Cara menciptakan diri yang berkembang pesat